燃冷光

倒是傅老發(fā)來(lái)了消息問(wèn)她想去哪所學(xué)校，跟著哪位老師學(xué)習(xí)。于是傅老問(wèn)她是想去物理系或者材料科學(xué)系，抑或是有什么別的選擇。看到成績(jī)?cè)僬f(shuō)吧。姜折回。

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秦景琛翻閱了幾頁(yè)后，翻動(dòng)的速度加快，神色也愈發(fā)的嚴(yán)肅起來(lái)。手指一頁(yè)頁(yè)的往下翻，所有的資料總和起來(lái)匯集的信息，越發(fā)的明朗。以前一些并非很清楚的事情，也逐漸的清晰起來(lái)，匯總成為了清晰的脈絡(luò)，順著這脈絡(luò)，讓人理清了不少云山霧罩的情況。

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所以當(dāng)初你們把秦括的記憶，放在我大腦里，跟我共存，他的記憶，會(huì)搶占我的身體嗎？秦景琛的聲音壓抑著一股強(qiáng)烈的情緒。衛(wèi)洺蘭低聲說(shuō)道：怎么忽然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？

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周亞明眼皮都沒(méi)有抬一下。對(duì)于姜折的成績(jī)，毫無(wú)興趣。樊音搖頭：還沒(méi)有出來(lái)，出來(lái)了也不肯跟著我，我正頭疼呢。還沒(méi)出來(lái)？有人小聲嘀咕了一句，也就沒(méi)繼續(xù)這個(gè)話(huà)題了。

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那行，先去檢查吧。要不是夏明珠還受著傷，夏行知也不會(huì)這么好說(shuō)話(huà)，回頭院里的報(bào)告，我來(lái)寫(xiě)吧。夏明珠一聽(tīng)就明白了，夏行知來(lái)寫(xiě)，他肯定是會(huì)更多的將責(zé)任往自己身上攬，還會(huì)幫她脫責(zé)。

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雖然夏明珠的做法讓大家不爽，但是大家依然沒(méi)有往壞里去想她。主要是她平時(shí)工作也很努力，經(jīng)常帶東西回家做。久而久之也形成了習(xí)慣。